全国2007年7月自学考试传播学概论试题和答案

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全国2007年7月自学考试传播学概论试题和答案
课程代码：00642
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.传播学的诞生地是（      ）
A.英国        B.美国
C.德国        D.日本
2.第一个明确提出并使用“大众传播学”这一概念的学者是（      ）
A.施拉姆        B.霍夫兰
C.卢因        D.拉斯韦尔
3.申农一韦弗模式把传播过程中的媒介细分为三种，即发射器、接收器和（      ）
A.讯息        B.信号
C.信道        D.噪音
4.伯洛提出了一种传播过程模式，这种模式可以略称为（      ）
A.“M—S—R—C”        B.“S—M—C—R”
C.“S—R—M—C”        D.“M—R—S—C”
5.确定样本数量的实质，是确定一个能够满足研究者对调查精度要求的（      ）
A.最小样本数        B.总体指标
C.最大样本数        D.样本指标
6.控制实验法区别于传播学其他研究方法的突出特点是（      ）
A.控制        B.实验
C.变量分析        D.环境模拟
7.施拉姆把拉斯韦尔提出的环境监测功能比喻为（      ）
A.“反馈功能”        B.“雷达功能”
C.“整合功能”        D.“议程设置功能”
8.按照拉扎斯菲尔德等的观点，由知名人士在电视上推荐产品，具有（      ）
A.提供信息功能        B.授予地位功能
C.沟通交流功能        D.麻醉精神功能
9.报刊的四种理论中继集权主义理论之后出现的是（      ）
A.自由主义理论        B.法西斯主义理论
C.社会责任理论        D.苏联共产主义理论
10.《权力的媒介》的作者是（      ）
A.赛伯特        B.阿特休尔
C.施拉姆        D.马莱茨克
11.大众传播中最主要最受重视的信息是（      ）
A.新闻信息        B.教育信息
C.娱乐信息        D.商业信息
12.符号最基本的特点在于它的（      ）
A.一般性        B.鲜明性
C.操作性        D.指说性
13.现阶段普及率最高的大众传播媒介是（      ）
A.报纸        B.杂志
C.广播        D.电视
14.情景是一种信息系统，这个观点的提出者是（      ）
A.英尼斯        B.戈夫曼
C.梅罗维茨        D.麦克卢汉
15.下述成语中与选择性理解的意思最接近的是（      ）
A.爱屋及乌        B.明察秋毫
C.见仁见智        D.见微知著
16.大众传播有各种反馈，其中重要的是（      ）
A.报刊杂志的发行量        B.一段时间的累计性反馈
C.广播电视的收视率        D.一定范围的一次性反馈
17.李普曼在一本著作中阐述了现代人与“第一手信息隔绝”的问题，这本著作是（      ）
A.《人际影响》        B.《舆论学》
C.《人民的选择》        D.《自由与新闻》
18.按照“沉默的螺旋”理论的观点，大众传播的社会效果是（      ）
A.有限的        B.强大的
C.无力的        D.微小的
19.传播学批判学派的直接策源地在（      ）
A.英国        B.美国
C.德国        D.日本
20.传播学传统学派对传播现状的基本态度是（      ）
A.肯定        B.否定
C.中立        D.批判
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
2l.安排问卷的提问结构必须遵循的原则是（          ）
A.先易后难        B.先“面”后“点”
C.同类集中        D.先一般后特殊
E.主体清晰
22.按照信息对受传者的不同心理效果，可以把信息分为（          ）
A.说服性信息        B.告知性信息
C.指导性信息        D.维持性信息
E.复原性信息
23.以下观点中属于麦克卢汉媒介理论的是（          ）
A.地球村        B.媒介即讯息
C.情境决定论        D.媒介有“冷”“热”之分
E.媒介是人体的延伸
24.拉扎斯菲尔德等对美国选民的调查发现，大众传播可能产生的效果主要是（          ）
A.“改变”效果        B.“强化”效果
C.“结晶”效果        D.“沉默”效果
E.“从众”效果
25.罗杰斯把传播学传统学派的特征归纳为（          ）
A.经验的        B.广泛联系的
C.思辨的        D.具体实证的
E.注重效果研究的

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
26.施拉姆对传播学的最大贡献是_________。
27.拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第三个环节是_________。
28.正确的抽样调查的前提是样本，而样本必须是_________的缩影。
29.拉扎斯菲尔德和默顿认为大众传播具有三种功能，即授予地位、促进社会准则的实行
和_________。
30.在传播学中，针对传播主体“谁”这一要素的研究，称为_________。
31.麦克卢汉的媒介理论借用了他的老师_________的观点。
32.受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者，也是这种信息积极主动的_________。
33.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面，即认知层面、心理和态度
层面以及_________层面。
34.在传播研究中，传统学派主要关心的是“如何”传播的问题，而批判学派主要关心的则
是_________的问题。
35.在因特网上，有些人通过破译通讯代码，擅自闯入别人的网页，或乱加篡改，或窍取信息。这些“闯入者”被称为_________。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
36．“控制组”
37．可读性
38．“热媒介”
39．“免疫效果”
40．“文化工业”
五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
41．简述传播学诞生的条件。
42．伯洛关于传播过程的主要论点是什么？
43．什么是环境监测功能？
44．简述报刊的自由主义理论的基本主张。
45．受众使用大众传播媒介有哪些基本动机？
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
46．什么是大众传播？与一般人际传播相比，它有哪些特点？为什么说互联网的出现使二者的界限变得模糊了？
47．为什么蒂奇诺认为社会经济地位高的阶层是造成“知识沟”不断扩大的根本原因？
2007年7月自学考试传播学概论试题参考答案

一、单项选择题
1、B    2、D    3、C    4、B    5、A    6、A   7、B    8、B    9、A    10、B  11、A
12、D   13、C   14、C   15、C   16、B   17、B   18、B   19、A   20、A   
二、多项选择题
21、ABCD  22、CDE  23、ABDE   24、ABC   25、ADE
三、名词解释
26、“集大成”（或：将他人的贡献、成果汇总起来，进行整理，并使之系统化）。
27、通过什么渠道或媒介。
28、总体。
29、麻醉精神。
30、控制研究。（或：控制分析）。
31、英尼斯。
32、寻找者。
33、行动。
34、“谁”在控制传播（或：为什么传播）。
35、“黑客”。
四、名词解释
36、控制实验法的实验对象之一，指不接受自变量作用的实验对象。
37、与信息交流的效果直接相关的一个概念，原指书面的新闻、文学等作品易于阅读和接受的程度，现在也延伸为指广播节目的可听性和电视节目的可视性。
38、麦克卢汉媒介理论的一个重要观点，这种媒介有两个特点：一是提供信息的明确度高；二是传播对象在接受信息过程中参与程度低。
39、“两面提示”的一种作用，认为这种提示就像事先接种天花疫苗一样，能够使人们在以后遇到对立观点的宣传时具有较强的抵抗力。
40、传播学批判学派为取代“大众文化”而提出的一个概念，它否认大众文化的“大众性”，认为大众文化是商品生产和消费体系的一部分。
五、简答题
41、传播学的产生需要两方面的条件。一是传播的作用和影响极端凸现，这是客观方面的条件。二是人类认识能力的空间提高，这是主观方面的条件。
42、主要论点：传播是一个动态的过程；传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位；传播过程的本质是变动，即各种关系的相互影响和变化。
43、指通过提供新闻和各种信息，客观、准确地反映现实社会垢真实情景，使人们了解足以影响社会进程的机遇或威胁，作为决策或行动的依据。
44、（1）个人权益高于一切，其中最重要的是不受压制、干预地抒发己见的自由；（2）人是有理性的，能依据理性辨别真理和谬误；（3）真理只有各种意见“自由而公开”的竞争中才能产生和发展。
45、消遣娱乐；满足信息需求和心理需要；获取知识，提高文化水平；满足人际交往的需要。
六、论述题
46、大众传播是指由传播组织通过现代化的传播媒介对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。其特点有五：（1）需借助大众传播工具传播信息；（2）传递的信息是公开的、面向社会的；受众是大量的、匿名的；（3）基本上是信息的单向流动，反馈有限、滞后；（4）信息传递快捷广泛；（5）内容多半由传播机构和职业传播者发布；互联网出现后出现的变化如：人们在人际传播中越来越多地使用机器硬件（发送电子邮件）；职业传播者与受众“角色互换”变得频繁起来。
47、蒂奇诺认为，与社会经济地位低的阶层相比，社会经济地位高的阶层在以下六个方面占据优势地位：）（1）使用媒介所必需的经济条件；（2）获得关于公共事务和科技信息所必需的阅读和理解能力；（3）理解和掌握新事物所必须的己有知识储存量；（4）有助于获得信息的社交范围；（5）与接触和利用媒介的程度有关的生活水准和层次；（6）使用印刷媒介所必需的学历。正因为社会经济地位高的阶层在上述六个方面占据优势地位，所以他们通常能比社会经济地位低的阶层更快地获得信息，而这正是造成“知识沟”不断扩大的根本原因。