2011年10月全国自考报纸编辑模拟试题和答案

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2011年10月全国自考报纸编辑模拟试题和答案
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 分析稿件最起码的要求是稿件内容（）
A. 符合法律的有关规定
B. 不得同政策的基本精神相抵触
C. 符合社会主义道德规范
D. 符合新闻道德规范
答案：B
2. 目前我国报纸正文大多用的是（）
A. 五号字
B. 小五号字
C. 四号字
D. 七号字
答案：B
3. 稿件布局结构采用最多的一种方式是（）
A. 规则对称式
B. 对角对称式
C. 上下对称式
D. 齐列式
答案：B
4. 版面设计的首要环节是（）
A. 安排稿件
B. 确立编排思想
C. 美化版面
D. 选择版面
答案：B
5. 报纸的首要任务是传播（）
A. 信息
B. 新闻信息
C. 知识
D. 舆论
答案：B
6. 一般把载有新闻及其评论的新闻版称为（）
A. 专刊
B. 副刊
C. 正刊 
D. 专栏
答案：C
7. 版面特有的表现手段是（）
A. 版面布局
B. 版面语言
C. 版面空间
D. 编排手段
答案：B
8. 美国的报纸版面空间的编排注重栏序，他们认为头版最重要的一栏是（）
A. 第八栏
B. 第一栏
C. 第五栏
D.第一栏
答案：A
9. 一个版上最重要的稿件，且通常放在最显著的版位的是（）
A. 头版
B. 头条
C. 要闻
D. 新闻
答案：B
10. 如对通讯社的电讯稿进行了修改，一般要在电头前加（）字。
A. 经
B. 据
C. 由
D. 从
答案：B
11. 适宜安排具有某种共同性而又不需要或不应该强调重要性差别的稿件（如“两会”代表的稿件）的版式是（）
A. 规则对称式
B. 齐列式
C. 上下对称式
D. 对角对称式
答案：B
12. 修改稿件的第一位工作是（）
A. 策划
B. 选稿
C. 校正
D. 压缩
答案：C
13. 新闻标题中的虚题表态主要采用的表现方式为（）
A. 叙事
B. 议论
C. 抒情
D. 说明
答案：B
14. 版面的编排思想与报道思想是（）
A. 互补的
B. 不同的
C. 相近的
D. 一致的
答案：D
15. 主题不能完全包括或表述的重要内容，往往由（）
A. 引题来承担
B. 副题来承担
C. 辅题来承担
D. 眉题来承担
答案：B
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1. 压缩稿件的主要原因有（）
A. 稿件累赘、冗长
B. 非新闻事实或离题的议论多
C. 稿件篇幅过长
D. 报纸的特定要求
E. 稿件积压时间过长
答案：A^B^C^D^
2. 编辑为版的内容配资料有哪些基本方法（）
A. 今天向昨天延伸
B. 共性向个性的发展
C. 点向面的扩展
D. 普及向专业化的升华
E. 符号向知识的转化
答案：A^C^E^
3. 下列常用的报道方式有（）
A. 集中式
B. 系列式
C. 连续式
D. 读者参与式
E. 穿插式
答案：A^B^C^D^
4.接近性的内容包括（）
A. 读者同报道对象在地域上接近
B. 读者与报道对象有些相似点
C. 读者与编辑兴趣相同
D. 社会内容与报道对象同一
E. 编辑与读者相互熟悉
答案：A^B^
5. 质量有保证的稿源来自于（）
A. 本报记者提供的稿件
B. 通讯员提供的稿件
C. 新华社提供的稿件
D. 读者提供的稿件
E. 互联网提供的稿件
答案：A^C^
6. 画版样的要求是（）
A. 准确
B. 清楚
C. 迅速
D. 美观
E. 整洁
答案：A^B^C^
7. 专刊和副刊的特性是对新闻的延伸。这种延伸表现在（）
A. 功能的延伸
B. 内容的延伸
C. 文字的延伸
D. 状态的延伸
E. 方式的延伸
答案：A^B^D^E^
8. 现代化技术与工具的运用能力涉及报纸编辑人员的多方面能力要求，主要有（）
A. 通讯手段
B. 语言工具
C. 交通工具
D. 表达能力
E. 活动能力
答案：A^B^C^
9. 压缩稿件时采用的“摘取精华”方法包括（）
A. 取局部而舍其余
B. 取概要而舍详情
C. 取要点而舍说明
D. 取抽象而舍具体
E. 取议论而舍事实
答案：A^B^C^
10. 专、副刊与杂志相比较，区别在于（）
A. 采用不同的题材
B. 内容更具有现实性和时代感
C. 采用非新闻类文字对新闻事件及时进行解释、补充或引申
D. 尽量借用含有动态的由头
E. 所刊的内容是静态的，但显示一种动势
答案：B^C^D^E^
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1. 报纸编辑工作
答案：报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿和组版三部分。
2. 增补
答案：增补就是为原稿增加和补充所缺少而又需要的内容。
3. 目标读者
答案：目标读者：是指新闻传播的主要对象，即报纸的受众群体。
4. 主题
答案：说明新闻中最重要的事实和思想，是标题中最主要的部分。所用的字号最大，居显著位置，最引人注意。
5. 新闻性专刊
答案：新闻性专刊是对某一领域的重要新闻事件或热点问题提供背景解释、深入剖析的专刊。它侧重从事实方面对现实生活所发生的变动提供解释和剖析，不同于新闻版对新闻所做的简洁、迅速的报告。
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1. 如何选择报纸头条？
答案：（1）头条处于版面中最引人注目的位置，编选头条，首要的问题就是名实相符，即稿件的意义要与头条相称。头条新闻要能引起广大读者的兴趣，能使读者有所获，有所思。
（2）头条选择应该注重内容，而不应该注重题材、体裁。只要内容重要，题材不论国内、国际，不论政治、经济、文教、体育；体裁不分新闻、通讯、照片、来信，均可选作头条。
（3）对头条的选择，不仅要注意稿件的意义，而且要注意具有自己报纸的特色。头条是形成和创造报纸特色的重要手段。对版的内容进行配置，就需要下力气去组织具有自己报纸特色的头条。
2. 版面布局结构中排列方式与穿插方式的特点是什么？
答案：(1)排列方式的特点是，版面上的稿件在整体上呈规则四边形排列。长处是显得端方、严肃，比较方便阅读和组版；短处是可能使版面因缺乏变化而显得呆板、单调。
(2)穿插的特点是，整体上呈多边形（四边形以上）的稿件在版面上相互交错地结合在一起。长处是富于变化，较为生动，还可使长稿化短，减轻读者阅读时的心理负担；短处是组版比较困难，阅读也不如排列方式方便。我国采用上述两种布局结构方式的报纸都有。有的以采用其中一种为主，有的则二者并用。近年来采用排列方式的报纸增多，排列布局结构方式被视为一种现代版式。
3. 稿件中失实现象主要分为哪几类？怎样运用分析的方法发现稿件中的疑点？
答案：稿件中失实现象主要有：虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象。运用分析法发现稿件中的疑点，可以从以下几个方面入手：
（1）从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点。
（2）分析一件事实各个组成部分之间的联系，从中发现疑点。
（3）从稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点。
（4）从新闻来源中发现疑点。
4. 如何判断稿件所写的内容是否有新意？
答案：新闻稿件所写的内容应该是读者未知的，有助于消除读者认识上的不确定性。判断稿件所写内容有无新意可从以下三个方面入手：
（1）从稿件所写的事实本身去判断。要看所写的事实是不是新近发生的变动，这里所谓“变动”，是指外界所发生的某种变化和改变。它包括刚刚发生、带有突变性的变动；早已发生、但现仍处在持续进行状态的变动；早已发生并已结束的变动和预计将要发生的变动。要看这种变动出现概率的大小；要看这种变动是否具有与众不同的特点。总之，凡是新近发生的、出现概率较小的、具有鲜明特点的变动，对读者来说含有较多未知因素，因而具有新意。
（2）从新闻媒介对变动的传播情况去判断。稿件内容的新与旧既是从读者的未知程度来判断，那么影响读者知与未知的重要条件就是新闻媒介的传播。某一内容传播越多，读者也就知之越多；反之，则越少。因此，凡是从未传播或传播较少的，就含有新意。因此判断传播情况，一定要同读者实际获得信息的渠道多少联系起来考虑，这样才能准确判断读者的未知程度，才能把握所写内容对读者来说是否有新意，以及新意的大小。
（3）从外界环境的变动去判断。有些事实本身并未发生变化，但由于外界环境发生了变化，人们对这些事实存在的状态是否会改变，产生了认识上的不确定性，即未知因素。在这种情况下，重申这种状态不会改变，就成了新闻。
五、辨析题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)
1. 指出下列报道内容中的差错，原句上不必修改。
四年前，济南市化学厂74岁的老干部戴均患上了帕金森病，后经服用某药，老人不仅能参加打牌、下棋等娱乐活动，还学会了使用电脑。大家都说，74岁的帕金森能打电脑了。
答案：以疾病名称“帕金森”代指病人，见诸报端实在不妥。
2. 下面一则短消息刊登在报纸上有无问题，如有，请指出。
湖南“神童”冯昊16岁就通过了研究生考试，4月16日，记者采访时向他提出很多恋爱方面的问题，如“你想找女朋友吗？你追女孩子失败过吗？要找女朋友是不是要找同龄人？”……
答案：16岁考研究生，其轰动效应自然不必说，而“名人”的“私生活”、“情感问题”更能勾起读者的“阅读欲望”。但冯昊再智力超群，毕竟还是个未成年的孩子，此时谈恋爱似有早恋之嫌，媒体追求新闻的可读性无可厚非，但不能忽略对社会的不良影响。
六、制作标题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
1. 为下列新闻制作标题。
本报讯8月7日上午，河南省公安厅在开封举行第二代居民身份证首发仪式，这标志着我省第二代身份证换发工作正式启动。据了解，我省从现在开始到2008年年底之前，要完成6 000万16周岁以上人口的换发“二代证”任务。
答案：河南省开始换发第二代身份证
2. 为下列新闻制作标题。
新华社北京7月31日电据铁道部提供的消息，7月31日19时52分，西安开往长春的K127次旅客列车，在长春至大连的长大线与一列货物列车发生追尾事故，造成５节客车脱线，６名旅客死亡，30名旅客受伤。目前，受伤旅客已送往医院救治。
答案：K127次列车在沈阳附近脱轨 6人死亡30人受伤
七、配置评论(本大题共1小题，共18分)
1. 给下列新闻配一篇编后（要有题目），正文在150至200字之间，含标点符号。
贫困县“人头马”招待扶贫人扶贫志愿者面对盛宴泪流满面难以下咽据《南方都市报》报道，吃的是鸡鸭鱼，喝的是“人头马”！面对一桌丰盛的宴席，客人却直嚷着吃不下。这让“好客”的主人颇有些尴尬，最后只能不欢而散。7月24日晚，广东清新县教育局的几位领导吃了一顿让他们终身难忘的晚餐——到该县扶贫的几位来自北京的志愿者在饭桌上流泪质问他们，一桌盛宴可以帮助该县的贫困大学生解决多少实际困难？
几位志愿者是中国扶贫基金会从北京派过来寻访当地的贫困大学生，并入户调查，形成报告以便基金会有针对性地进行资助。两天下来，三位志愿者对寻访的过程还是挺满意的，但是对“接待”却不太满意。倒不是接待不周，而是接待的“奢华”让他们有些不太适应:一桌饭就好几百元，喝的是成箱的纯净水，车上的空调早早就打开了……与此形成鲜明对比的是贫困大学生的窘况:家庭年收入不到两千元，姐弟三人都面临着辍学的危险，房子年久失修只能用硬纸壳遮风挡雨，五毛钱的鸡蛋在学校还舍不得买来吃……看着这一幕
幕，志愿者震惊了，但更让他们感到震惊的是24日晚的“盛宴”。24日，到清新县的寻访工作终于告一段落，志愿者和负责接待的人员都长长舒了一口气。县教育局的领导为了表示感谢，决定尽一尽地主之谊，请志愿者吃饭。等到上菜时，志愿者们真是坐不住了，鸡鸭鱼肉一应俱全，寥寥几个人，点了一桌菜。在觥筹交错间，志愿者忍不住问了一句:“这喝的是什么？没喝过。”教育局的领导很有些得意地回答：“人头马！”虽说没喝过，但谁不知道“人头马”在洋酒中的地位？志愿者愤怒了，一位志愿者当场质问:我们是来扶贫的，不是来大吃大喝的，我吃不下！志愿者全都哭了，一位志愿者说:“可能我们今天吃的这一桌，可以让一个大学生吃上好几个月。这些东西，那些大学生见都没见过。学生们一个个都是骨瘦如柴，营养不良，我见了心疼。本来我有一个想法，想把他们拉出来和我们好好吃一顿，但我又不敢，怕伤害他们，试想当他知道教育局一顿接待宴的花费是他几个月的生活费，他咽得下吗？”一席话，让在座的清新县教育局领导都大惊失色，他们马上尴尬地解释:主要是出于热情，来了贵客才这样，平时工作餐都是盒饭。这些解释并不能让志愿者满意，晚上10点多钟，几位领导再
次登门解释:“‘人头马’我们自己埋单了。”
答案：“人头马”喝哭志愿者让谁尴尬
一瓶人头马，“上千雪花银”，放在豪门夜宴里，也许不值一提；放在贫困县的贫困大学生面前，却是连想也不敢想的。“革命的小酒天天醉，喝坏了党风喝坏了胃”，这是句流传颇广的民谣，反映的是对吃喝腐败的普遍性不满。 公款吃喝之风是我们体制中的沉疴和痼疾，多年以来，从中央到地方，各级纪检部门为制止公款吃喝之风绞尽脑汁，但“几十个红头文件管不住一张嘴”，公款吃喝之风有愈演愈烈的趋势。试问，面对志愿者们的流泪和质问，国家政令尴尬不尴
尬？制定和发布这些政令制度的政府及其部门尴尬不尴尬？什么时候我们的制约机制能够真正起到作用了，这种贫困与奢华之间的反差不再这么强烈了，官员们才不会再处于这种尴尬的境地了。